Sunday, March 30, 2014

A2 Present Perfect Translations

Translate the following sentences into English.

1. - ¿Tu abuela ha volado alguna vez? - Sí.

2. Aún no he visto la nueva película de Almodóvar pero me gustaría verla mañana.

3. Los padres de mi mejor amiga acaban de volver de Italia.

4. Llevo aquí una hora y todavía no he hablado con mi jefe.

5. Ya he fregado y hasta he limpiado el suelo.

6. Acabamos de comprar ese coche. ¿Te gusta?

7. Nunca he conocido a una persona famosa.

8. Hace mucho tiempo que no comemos pizza.

9. Hace más de 10 años que vivo en París.

10. No veo a mis padres desde el año pasado.

Thursday, March 13, 2014

Las maestras de la República_documental



Las maestras republicanas fueron unas mujeres valientes y comprometidas que participaron en la conquista de los derechos de las mujeres en España y en la modernización de la educación, basada en los principios de la escuela pública y democrática. Este documental, a través de la recreación de una maestra de la época y de imágenes de archivo inéditas, nos descubre el maravilloso legado que nos han dejado las maestras republicanas y que ha llegado hasta nuestros días. Articulado en base a testimonios de investigadores y familiares, nos muestra el momento histórico que vivieron estas docentes y su participación en la transformación social de nuestro país a través de la educación. Premio Goya 2014 a la Mejor Película Documental




"Alma, María, alma”. El pedagogo de la Institución Libre de Enseñanza Manuel Cossío recomendaba a la maestra María Sánchez Arbós trabajar con alma, con entusiasmo. Eran los tiempos de la República,los tabiques de madera que separaban hasta entonces en las escuelas a niños y niñas habían caído. Comenzaba entonces un periodo corto, apenas cinco años, pero intenso y fructífero en los que la labor por una educación pública, laica y solidaria rompería todos los tabúes vividos hasta entonces en España. Y ahí aparecieron las maestras, que simbolizaron como nadie los valores de la Segunda República, enfrentándose a un pensamiento conservador y católico y luchando contra un analfabetismo que alcanzaba al 32% de los mayores de diez años. Echaron abajo barreras y con su trabajo en ciudades y, sobre todo, en el campo, se convirtieron en las nuevas mujeres, independientes, libres y defensoras de la igualdad entre sexos. El documental Las maestras de la República, que se estrenó ayer en las salas, rastrea por las vidas de todas aquellas mujeres comprometidas que participaron en la conquista de los derechos femeninos, a través de su trabajo, y en la modernización de la educación, plantando las raíces por una enseñanza pública y de calidad. Dirigido por Pilar Pérez Solano,Las maestras de la República, producido por la Federación de Trabajadores de la Enseñanza del sindicato UGT, obtuvo el goya al mejor largometraje documental en la última gala de los premios de la Academia de Cine.

Pérez Solano: "No hemos profundizado en el dolor, sino en el legado que nos dejaron, que fue inspirador para el futuro"
Pilar Pérez Solano, alicantina de 46 años, todavía no sale de su asombro de cómo este documental, realizado sin presupuesto y rodado con un equipo de cuatro personas, ha alcanzado el éxito que le ha venido acompañando desde que se enseñó por primera vez en marzo de hace un año. “Es todo sorprendente. Nunca pudimos imaginar todo lo que nos está pasando”, confiesa su realizadora, que acaba de recibir una llamada telefónica para viajar a Nueva York en la próxima primavera y presentar allí su trabajo. “Estas maestras eran unas auténticas desconocidas y creo que estamos en un momento decisivo de recuperar nuestra identidad a través de la memoria histórica, además de un gran entusiasmo con todo ese movimiento a favor de los valores que instauró la Segunda República en nuestro país”.
Ella misma ha realizado ese viaje hacia el pasado, descubriendo la labor y memoria de estas mujeres, desde que en 2010, en la Biblioteca Nacional en Madrid, fue invitada a unas jornadas sobre las maestras republicanas, en unas jornadas de la FETE.
El documental, con imágenes de archivo inéditas y entrevistas con historiadores y familiares de las protagonistas, sigue las reflexiones de una maestra de la época, interpretada por Laura de Pedro, con una voz en off que va leyendo fragmentos del libro de Josefina Aldecoa, Historia de una maestra. “Si yo quisiera explicar lo que era entonces para mí la política, no sabría. Yo creía en la cultura, en la educación, en la justicia. Amaba mi profesión y me entregaba a ella con afán. ¿Todo eso era política? Encontré en Ezequiel todo aquello que mi padre me había enseñado, la austeridad, la mística del trabajo, la inagotable entrega. ¿Era eso política?”, se pregunta la maestra Gabriela López Pardo en el libro de Aldecoa ante la llegada de la República, en abril de 1931.
Hay dolor pero poco en Las maestras de la República y eso que fueron duramente represaliadas tras la Guerra Civil y el triunfo del golpe de Estado del general Franco. “No he querido hacer una historia ni triste, ni dramática. No hemos profundizado en el dolor, sino en el legado que nos dejaron, que fueron muy inspiradoras con el futuro y lo que estamos viviendo ahora. Hemos ensalzado el optimismo de que todo es posible. Nos dieron un ejemplo y unas claves muy claras para la enseñanza. El dolor no nos ayuda y eso que fueron apartadas, acusándolas de crímenes contra la moral. Sufrieron cárcel y algunas fueron asesinadas. Muchas de ellas se exiliaron al exterior, principalmente a México, donde montaron las escuelas rurales, y otras sufrieron el exilio interior, que fue durísimo. Se tuvieron que conformar con clases particulares”, explica la directora.
María Sánchez Argós, Julia Vigre o Balbina Gayo son mucho más que tres nombres. Son el símbolo de aquellas maestras que recitaban a Machado y Juan Ramón Jiménez con respeto y emoción. Los mismos sentimientos que hoy todavía alberga Hilda Farfante. A sus 82 años, la hija de Balbina Gayo, llora desconsolada cuando recuerda el fusilamiento en septiembre de 1936 de su madre —directora de una escuela en Cangas (Asturias)— y su padre —profesor en el mismo centro—. Tenía cinco años y era la mayor de tres hermanas. Ella se quedó con una hermana de su madre, también maestra, con la que vivió en la dictadura franquista y en la que aprendió a vivir en el silencio, el horror y el miedo. “Lo que no aprendí de mi tía fue a no llorar en público. Estuve muchos años sin gritar hasta hace poco. Grité tanto que me quité todos los gritos que llevaba dentro”. Por Rocío García, Babelia, 15.04.14
Las maestras de la República. Dirección: Pilar Pérez Solano. Estreno en salas: 14 de marzo.

Monday, March 10, 2014

Philomena (a must-see film)




A world-weary political journalist picks up the story of a woman's search for her son, who was taken away from her decades ago after she became pregnant and was forced to live in a convent... Currently showing in English at the Metromar cinema in Mairena del Aljarafe, 8.30pm Not to be missed!

Wednesday, March 05, 2014

Homophobia around the World

The International Lesbian and Gay Association’s 2008 report on state-sponsored homophobia says that to be lesbian or gay risks jail time in 86 countries and death penalty in seven.
The research deals only with legislation criminalising consensual sexual acts between persons of the same sex in private above the age of consent. In addition to those 86 countries, there are six provinces or territorial units which also punish homosexuality with imprisonment, said ILGA.

"Although many of the countries listed in the report do not systematically implement those laws, their mere existence reinforces a culture where a significant portion of the citizens needs to hide from the rest of the population out of fear," said Rosanna Flamer-Caldera, co-secretary general of ILGA. "A culture where hatred and violence are justified by the state and force people into invisibility or into denying who they truly are."

"Whether exported by colonial empires or the result of legislations culturally shaped by religious beliefs, if not deriving directly from a conservative interpretation of religious texts, homophobic laws are the fruit of a certain time and context in history. Homophobia is cultural, not inborn. People learn it as they grow."


This year, a list of countries according to their legislations affecting lesbian and gay people has also been included. This allows readers to get a quick and comprehensive overview on the legal situation in the world, from countries penalising homosexual activity with death penalty to the few ones allowing adoption for same-sex couples. Along the same lines, ILGA has published a map on gay rights that can be used to raise awareness of people on the many laws affecting gay people in the world.

Philipp Braun, co-secretary general of ILGA, said: "In many cases, prejudice against homosexual people is the result of ignorance and fear. This long catalogue of horrors is but a tale of the intolerance against what is foreign and different. Decriminalisation of same sex activity is as urgent as ever. The fight for the respect of every minority has to be everyone’s fight. We believe that the recognition of sexual minorities as components of our civil societies and the acknowledgement of the equality of their human rights can contribute to learning how to live together, that is, the learning of democracy."
"It is important to set this debate where it belongs: on the human rights agenda. Altogether 60 countries have publicly supported sexual orientation as an issue at the United Nations Commission on Human Rights/Human Rights Council since 2003.
ILGA's 2008 report on state homophobia around the world is available at
http://www.ilga.org/

Photo:
On July 19th 2005, Iranian teenagers Mahmoud Asgari, 15 and Ayaz Marhoni, 17, were hanged for perverting Islamic law.

Furthermore, the Pew Research Center carried out a global survey in 2014, called Global Attitudes Project, asking:  Do you personally believe that homosexuality is morally acceptable, morally unacceptable, or is it not a moral issue in your country? Half or more in most of the 40 nations polled say that homosexuality is unacceptable. Nine-in-ten or more hold this view in seven nations. However, Europeans are much less likely to say homosexuality is unacceptable – this is especially true in Spain, Germany, the Czech Republic, France, Britain, and Italy, where about 20% or fewer express this opinion. Click on link for statistics results.

Oscar Wilde dixit:

I have nothing to declare except my genius.
I find it harder and harder every day 
to live up to my blue china.
Who, being loved, is poor?
Wickedness is a myth invented by good people 
to account for the curious attractiveness of others.
Experience is the name everyone gives to their mistakes.
I always pass on good advice. It is the only thing to 
do with it. It is never any use to oneself.
Nothing that is worth knowing can be taught.
A thing is not necessarily true because a man dies for it.
There is no sin except stupidity.
A cynic is a man who knows the price of everything 
and the value of nothing.
Life is not complex. We are complex. Life is simple 
and the simple thing is the right thing.
Punctuality is the thief of time.
Only dull people are brilliant at breakfast.
Nothing looks so like innocence as an indiscretion.
Thought is not catching.
Lying, the telling of beautiful untrue things, 
is the proper aim of art.
The truth is rarely pure and never simple.
To reveal art and conceal the artist is art's aim.
I can resist everything except temptation.
We are all in the gutter, but some of us 
are looking at the stars.

Fighting Gender-based Violence_video


This six-part video series provides practical tips and insight from activists, survivors and experts on interviewing techniques, creating appropriate questions, safety and security, and the effects of trauma on survivors.