tag:blogger.com,1999:blog-36958363.post886410358855054274..comments2024-03-22T16:23:59.340+01:00Comments on English Online Blog: Educación electrónicaCarlos Martín Gaebler, PhDhttp://www.blogger.com/profile/16702378130322930937noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-41878290765064248752018-09-27T23:30:19.353+02:002018-09-27T23:30:19.353+02:00El efecto del abuso de pantallas entre los más jóv...El efecto del abuso de pantallas entre los más jóvenes es todavía un campo de investigación muy nuevo y controvertido. Pero los primeros estudios que se están realizando para analizar sus consecuencias deben tomarse como una llamada de atención, porque hay señales que indican que lastra el desarrollo cognitivo de los menores. El último trabajo, de investigadores canadienses de la Universidad de Ottawa, ha encontrado una correlación muy directa entre el abuso de estos dispositivos y la inteligencia de los niños, en un momento fundamental para su desarrollo.Carlos Martín Gaebler, PhDhttps://www.blogger.com/profile/16702378130322930937noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-50825289489491061182018-06-20T13:14:06.312+02:002018-06-20T13:14:06.312+02:00La mitad de los niños y niñas de 8 a 10 años ya t...La mitad de los niños y niñas de 8 a 10 años ya tienen móvil, y la otra mitad lo tendrán, si nadie lo remedia. Y esto a pesar de que los expertos recomiendan una edad mínima de 14 años para la posesión de un móvil. Los niños insistirán porque no quieren ser los últimos en tenerlo, y los padres cederán en uno de los mayores actos de irresponsabilidad colectiva de esta sociedad en la que vivimos. Antes de darlos como un fantástico regalo de cumpleaños, deberíamos saber que cuando ponemos un móvil en las manos de un niño estamos aumentando el riesgo de acoso, estamos permitiendo el acceso a contenidos perniciosos para el desarrollo de una mente aún por amueblar y estamos consintiendo la publicación de datos e imágenes con destino desconocido y contra la intimidad de los más indefensos. No es un juguete por mucha capacidad de control parental que creamos tener. Pronto todos los menores de 10 años tendrán su móvil ¿Alguien puede explicarme para qué lo necesita un niño de esa edad?Alberto Ruiznoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-23912466343090424352018-06-08T15:20:14.593+02:002018-06-08T15:20:14.593+02:00Jean-Michel Blanquer, ministro de educación francé...Jean-Michel Blanquer, ministro de educación francés, sostiene que se hace necesario preservar el aula de la omnipresencia de las pantallas, pues la escuela es una pequeña república, donde se aprende a escuchar, a entenderse, a cooperar y aprender lo que está juego en la vida colectiva. Los teléfonos móviles favorecen el ciberacoso y exponen a los alumnos a imágenes de violencia y pornografía, además de disminuir la concentración. El problema no es sólo su presencia en las aulas sino en el patio, donde puede resultar nefasto al reducir la actividad física y limitar las interacciones sociales entre los alumnos. Se trata de recuperar el uso razonable del portátil y proponer a nuestros hijos una experiencia de vida en la que la pantalla no sea el centro.<br />Carlos Martín Gaeblerhttps://www.blogger.com/profile/14103355622115380987noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-19297926825335345552018-05-16T16:14:01.697+02:002018-05-16T16:14:01.697+02:00“En Internet hay contenido muy bueno y otro que no...“En Internet hay contenido muy bueno y otro que no es apropiado”. Con esta frase arranca Iván Rico, de 42 años, su intervención ante la treintena de alumnos de 2º de la ESO del Instituto Villablanca, en Madrid. Rico es uno de los 140 cibercooperantes con los que cuenta en la región el Instituto Nacional de Ciberseguridad (Incibe). Un ejército de voluntarios que dedican su tiempo libre a enseñar a niños, adolescentes, padres, madres y educadores cómo usar Internet y las redes sociales con responsabilidad. Rico también imparte talleres a padres, en los que aboga principalmente por el diálogo con los hijos y por llegar a un equilibro entre los límites y la permisividad. “La irrupción de las nuevas tecnologías les ha atropellado, están muy perdidos. Se ponen la etiqueta de ‘no lo entiendo’, pero aunque haya diferencia generacional se puede hablar”, argumenta el cooperante desde la experiencia. <br />Los educadores del centro saben que enseñar a los alumnos a usar de manera equilibrada y saludable las redes e Internet es tan importante en la actualidad como aprender matemáticas o lenguaje, aunque siempre hay que adaptar los contenidos de las charlas a cada etapa. Mientras en la ESO los talleres versan sobre aspectos como el ciberacoso, el abuso de las nuevas tecnologías, la privacidad y la identidad digital, en el Bachillerato se centran en las relaciones personales en la red y se abordan prácticas como el sexting —envío de mensajes sexuales a través del móvil— y el grooming —adultos que se hacen pasar en la Red por menores para ganarse su confianza—, según detalla la orientadora del centro, Bella Marcelo. “Sabemos que son nativos digitales y el impacto que eso tiene en su vida”, esgrime.<br />Yolanda Corral, que trabaja como periodista, pero en sus ratos libres da charlas en la Comunidad Valenciana, subraya la necesidad de que los padres tomen conciencia. Miembro del programa casi desde sus inicios, la colaboradora considera que uno de los principales problemas es que los padres creen que como sus hijos son nativos digitales no necesitan ayuda. “La educación es necesaria desde la primera vez que se les deja un smartphone, pero la mayoría se dan cuenta de que en ese momento no han estado ahí y no les han enseñado a utilizarlo igual que como cuando les enseñan a caminar”, puntualiza. La voluntaria, reconoce que, al menos, los progenitores que acuden a las charlas lo hacen porque ya han puesto algún límite y se han preocupado. “El problema son los padres que ni siquiera piensan que es necesario ir”, sentencia.Helena Poncininoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-27901275201610134272018-03-04T19:41:42.772+01:002018-03-04T19:41:42.772+01:00Como subrayan expertos en temas educativos, no hay...Como subrayan expertos en temas educativos, no hay dispositivo electrónico capaz de generar la inspiración que surge en el contacto entre personas, pues la intuición, el entusiasmo y la sensibilidad son teclas que a menudo se activan cuando interactuamos personalmente.Marta Rebónnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-38806057861604429962018-02-22T14:53:47.204+01:002018-02-22T14:53:47.204+01:00Sentado en la sala de espera del médico, como si d...Sentado en la sala de espera del médico, como si de un ejército se tratara, veía a los pacientes sentarse y en cuestión de segundos sacar su móvil o tableta. Frente a mí, tres generaciones entorno al móvil: la abuela, la hija y los nietos. Los pacientes continuaban llegando, se sentaban y enmudecían con sus smartphones o sus tabletas, en un ritual interminable. Surrealista. Parece que tengamos que estar siempre conectados a algún tipo de inteligencia artificial. El silencio es aterrador. Siempre me ha interesado lo natural, lo no forzado ni exigido. No presionado. Lo que se da, sin intermediarios, ni pantallas, miedos o restricciones. Esta mañana vi a unos chicos y chicas jugar al fútbol en el patio. Eran mis alumnos, pero sueltos, libres, desconectados parecían otros. Me refiero a la persona libre, no condicionada, que está en vías de extinción.Diego Gavilán Martínnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-56357607592431872082017-11-28T22:15:06.504+01:002017-11-28T22:15:06.504+01:00Cuantas más veces nos dicen que no se puede perman...Cuantas más veces nos dicen que no se puede permanecer al margen, más tentados estamos de retirarnos del todo para habitar en exclusiva la realidad tangible.Ignacio F. Garmendianoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-58470313836019318782017-09-10T20:14:18.385+02:002017-09-10T20:14:18.385+02:00¡Lo servimos al momento! Así lo promete la publici...¡Lo servimos al momento! Así lo promete la publicidad en la sociedad de la impaciencia. Lo dañino de esa anhelada inmediatez es que está acabando con nuestra capacidad de ser pacientes, ese desfasado antídoto natural contra la ansiedad. Todo se conjura para debilitar un mecanismo de defensa que a los niños antiguos se nos hacía ejercitar a diario, pero está visto que hasta a nosotros que crecimos en una sociedad con menos estímulos se nos ha quedado fofo el músculo de la paciencia. Igual que queremos el libro o la compra a domicilio sin demora, borramos de inmediato el estrés con un ansiolítico, cuando nuestra naturaleza no está preparada para esas prisas.Elvira Lindonoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-71428564437458145712017-03-24T15:19:04.314+01:002017-03-24T15:19:04.314+01:00¿Cómo hacer ver a una gran parte de la sociedad –l...¿Cómo hacer ver a una gran parte de la sociedad –la irremisiblemente idiotizada– que la Filosofía y la Literatura son lo que nos convierte en personas, en vez de en seres simples y embrutecidos llenos de información y de aparatos tecnológicos con los que –ay– hacer el chorras?Javier Maríasnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-65674002355999425022017-02-20T13:20:50.830+01:002017-02-20T13:20:50.830+01:00Conviene saber de lo que se está hablando en las r...Conviene saber de lo que se está hablando en las redes sociales, pero es necesario discriminar. Hay mucha paja. Existe gente preocupada en reventarlo todo. El hecho de que tengan un altavoz tan potente es un peligro. Todo el mundo tiene acceso a las redes sociales y, puesto que no puede haber una selección, este es un problema irresoluble. Se ha demostrado que Twitter y Facebook no sirven para cuestiones muy profundas. Son como las conversaciones de bar. Mucho de lo que se oye hay que ponerlo en cuarentena.Pepa Fernándeznoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-3305038249198844922016-08-30T15:57:17.434+02:002016-08-30T15:57:17.434+02:00Parece que fue ayer cuando ibas de viaje y veías a...Parece que fue ayer cuando ibas de viaje y veías a la gente pasear cogida de la mano, mirarse a los ojos, ponerse fotogénicos delante de la cámara con la ilusión de verse después en el retrato. Ahora nada de esto es posible: ya no se ve gente paseando de la mano, todo el mundo lleva en las manos el móvil; ya no se miran a los ojos: van tecleando el susodicho móvil; ya no hay ninguna ilusión en el que se fotografía a cada instante preso del aburrimiento, no como la que teníamos nosotros que, con 15 años, solo contábamos en nuestro álbum de fotos con cuatro o cinco instantáneas. Las primeras que nos hicieron eran en blanco y negro: una, al poco de nacer; otra, con el mapa de España a nuestra espalda, en el colegio; otra, de marinerito en la primera comunión, y otra a los 15 años, dejando atrás el rostro infantil. Eran bien pocas, sí, pero mucho más importantes y apreciadas por nosotros que la saturación agobiante de selfies de ahora. Me temo que esto no tiene solución.Josep Quilis Álvareznoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-51566861127826348172016-05-08T09:30:16.878+02:002016-05-08T09:30:16.878+02:00Twitter, Facebook, Instagram. Las redes sociales h...Twitter, Facebook, Instagram. Las redes sociales han entrado en nuestras vidas haciendo que cada vez seamos más dependientes de ellas. Hasta tal punto ha llegado esta dependencia que cada día más gente acude a centros para desintoxicarse de la fiebre 2.0. Las redes sociales nos van alejando a un mundo online y nos quitan actividades como dar paseos en bici, leer un libro o tomar un café con otra persona. A cambio, los usuarios preferimos quedarnos en casa tuiteando. Qué razón tenía Albert Einstein cuando temía que un día la tecnología sobrepasase nuestra humanidad. Ese día ya ha llegado y deberíamos replantearnos cuánto tiempo perdemos “en línea”.Jesús Villanuevanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-87438434978612807512016-05-06T15:40:24.774+02:002016-05-06T15:40:24.774+02:00Vivimos en una sociedad audiovisual en la que la h...Vivimos en una sociedad audiovisual en la que la hegemonía de la imagen es indiscutible. Se habla de los nativos digitales, nuevas generaciones que aprenden de manera natural nuestra nueva forma de comunicación como se aprende la lengua materna. Sin embargo, igual que se enseña a hablar, a leer y a escribir, deberían enseñarse las reglas del lenguaje visual y audiovisual por el que se rige la sociedad actual. El tiempo destinado en la enseñanza obligatoria al aprendizaje del español ronda el 16%. El tiempo dedicado a la educación visual y audiovisual no llega al 1,5%, y en este tiempo se incluye la plástica y el dibujo. ¿Cómo esperamos que las nuevas generaciones aprendan? Lo comprenden sin duda, son nativos digitales, pero no saben ni leerlo ni escribirlo, es decir, son analfabetos audiovisuales, fácilmente manipulables por la televisión, el cine, los videojuegos, Internet, las redes sociales, las aplicaciones móviles, la realidad aumentada, la realidad virtual, etcétera. Solo con la educación conseguiremos que nuestros hijos no sean analfabetos audiovisuales.<br />María Elena Pérez Fernándeznoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-60610846255165511692016-03-14T15:20:05.795+01:002016-03-14T15:20:05.795+01:00Permitimos que los adolescentes (que acosan a otro...Permitimos que los adolescentes (que acosan a otros adolescentes) sean cada vez más agresivos, manipuladores, egocéntricos, con una visión machista alarmante y, cada vez, menos tolerantes ante nada. Adictos a las tecnologías y redes sociales que los aíslan de la comunicación verbal, las relaciones personales y la vinculación emocional. ¿Es ésta la educación que les proporcionamos?Olga Rodríguez Estaúnnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-36958363.post-15068018557123394092014-06-29T21:35:56.418+02:002014-06-29T21:35:56.418+02:00me ha gustado mucho y estoy completamente de acuer...me ha gustado mucho y estoy completamente de acuerdo contigo.<br />Elisa<br />elisanoreply@blogger.com